Shahar Kamay

Shahar Kamay, le père de Liri, Arava et Almo, est un mentor éminent dans le domaine de l’éducation, un artiste international de la jonglerie et un professeur d’arts du cirque. En tant que directeur de l’Académie Move to Circus, il a non seulement développé une méthode pédagogique unique, mais a également guidé de nombreux artistes de renommée internationale.

La vie de Shahar a été véritablement remarquable. En raison de circonstances politiques et géographiques, il n’a pas eu une éducation scolaire conventionnelle. Dans ses premières années, il a vécu parmi les tribus bédouines du désert du Sinaï, mais a dû partir en raison des conflits impliquant Israël, l’Égypte et la Palestine.

Sa découverte du monde du cirque est survenue plus tard, alors qu’il se rééduquait à la suite d’un accident de voiture. Malgré des défis physiques, il s’est passionné pour la gestion des écoles de cirque. En tant que jongleur et artiste, il a souvent apporté des contributions significatives dans les hôpitaux, les centres de rééducation et de réadaptation, les orphelinats et les centres pour la jeunesse.

Shahar a joué un rôle de leader dans des projets sociaux internationaux, notamment le projet Stefanie’s Not Here en Israël et le projet You are Not Alone en collaboration avec l’École internationale de cinéma de Moscou, en Russie.

Il a été un pionnier dans le développement d’une méthodologie distinctive qu’il a présentée dans de nombreuses universités et forums éducatifs, notamment au Cirkaround CLAPS en Italie.

Shahar Kamay ne se contente pas de transmettre son approche pédagogique, il la vit également comme un mode de vie. Son parcours non conventionnel a profondément influencé son approche, qui diffère grandement des méthodes de travail traditionnelles.

Shahar Kamay : du cirque aux conférences

Lors de ses conférences, Shahar Kamay explore la relation psychologique entre les hémisphères droit et gauche du cerveau à travers le mouvement, en mettant particulièrement en avant l’art de la jonglerie. Il traite de sujets tels que les troubles de l’attention, les difficultés de concentration et l’hyperactivité.

En hébreu, le mot « לשחרר /Leshaher » se traduit par « Libérer » dans un sens profondément libérateur, un concept qui est profondément enraciné dans son travail.

Il défend des convictions pédagogiques solides, en mettant l’accent sur l’importance de la liberté de mouvement, d’une réactivité attentive aux besoins de ses élèves, et en adhérant à la philosophie du « JOUER » – l’idée que nous apprenons mieux en jouant, et que l’enseignement est un processus d’apprentissage mutuel.

Comme il le répète souvent : « Les meilleurs enseignants sont nos propres élèves. »

En fonction du groupe, ses cours peuvent se conclure par des tâches créatives individuelles, des discussions pédagogiques ou des activités de groupe centrées sur la jonglerie et l’expression artistique.

Membre fier de la Fédération européenne des écoles de cirque (FEDEC), Shahar Kamay occupe le poste de directeur pédagogique à l’Académie Move to Circus ainsi qu’à la compagnie Stefanie, où il collabore avec la chorégraphe Ines LORCA lors de tournées internationales et a remporté des prix chorégraphiques en Finlande, en Allemagne, en Russie, en France et en Israël.

Il a développé les talents de nombreuses personnalités internationales, notamment Meshy Rozenfeld, médaillée d’or mondiale en Jiu Jitzu, Yoel Cohen Lev de l’ENACR et Neta OREN de la Compagnie Ea Eo.

Depuis 2014, Shahar est l’âme motrice de la Convention internationale de la jeunesse du cirque en Israël, travaillant en partenariat avec le cirque israélien de Kfar Yeoshua, le festival CircuSound et la fondation de l’Association internationale pour l’éducation aux arts du cirque, à la danse et au mouvement.

De plus, il donne des masterclasses à l’École Nationale des Arts de Cirque de Châtellerault et s’implique dans des projets pédagogiques et sociaux avec les Noctambules à Nanterre, en France, ainsi que dans des projets artistiques et sociaux avec Indans’cite à Aubervilliers, en France.